Ideas, experiencias y comentarios de la enseñanza de las Matemáticas y de mis viajes; mis dos grandes pasiones
Hace unos años (en el curso 2016/17), y en el marco de un curso de Geogebra de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, tuvimos que diseñar una Situación de Aprendizaje. Optamos por los Bachilleratos de Ciencias (1º y 2º) y las aplicaciones de las derivadas y las integrales. A mí me correspondió …
Sigue leyendo Evaluación y Flipping Geogebra: aplicaciones de las derivadas
Hace ya unos años que ando dándole bastantes vueltas a la evaluación y al desarrollo del currículo de Matemáticas. En cuanto a la evaluación, me preocupa mucho el simplificar y diversificar los instrumentos utilizados, visibilizarla, democratizarla, difundirla... en definitiva; que nos sirva para obtener feedback y, sobre todo, para darle sentido a la tarea que …
Los últimos días 2, 3 y 4 de mayo se ha ido publicando en IneveryCrea y, bajo la dirección de Carmen Iglesias , un proyecto: #HablamosDe relevo #MathTeam en el que 18 profesores y profesoras de matemáticas hemos mostrado aspectos de nuestra actividad. He tenido el honor de participar en este proyecto. Desde aquí muchas gracias a …
#ColaBLOGando Desde el curso 2016-17, en el IES Schamann, hemos incluído en 4º de ESO y 1º de Bachillerato de Ciencias, los blogs como diarios de aprendizaje. Con un peso del 20% en la nota final, estamos consiguiendo que algunos alumnos (sobre todo los mayores) aprecien esta herramienta como una forma de dejar constancia de sus …
Uno de los aspectos de la evaluación en los que considero debemos seguir investigando es en la autoevaluación. Se trata de conseguir que constituya una actividad rica y que a su vez persiga, en mi opinión, dos objetivos fundamentales; que el alumnado aprenda con ella, sirva para ser consciente de sus avances y de sus …
https://view.genial.ly/5a05f34f9cc82e24f8f354e5/comunicacion-fuerteventura El pasado fin de semana (17-19 de noviembre de 2017) asistimos a las XXXVII Jornadas de la Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas Isaac Newton en Puerto del Rosario, Fuerteventura. Cuatro profesoras del departamento de Matemáticas del IES Schamann, Olga del Pino, Montserrat Tacoronte, Elena Medina y yo, presentamos una comunicación sobre evaluación, titulada: "Seño... entonces ¿qué …
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Este último mes he pedido al alumnado de 1º de Bachillerato de Ciencias que desarrollara un reto sobre números reales y complejos en Padlet. Eligieron el número pi, el número e, los números radicales, el número de oro y los números complejos. Las indicaciones eran que cada padlet debía contener: Una construcción propia en geogebra. Resolución …
Sigue leyendo Padlets sobre números irracionales y complejos
En ciertas ocasiones, al inicio de curso o al final, le pido al alumnado que exprese qué serían las Mates si fueran un color, un animal, una canción o género musical. Los resultados suelen ser muy variopintos y se aprecia muy claramente las percepciones que tiene cada uno o una de las Matemáticas. Este curso, …
Cada inicio de curso nos devanamos los sesos con las pruebas iniciales. A sabiendas de que una apisonadora ha pasado por las cabecitas de nuestro alumnado (como por nosotros, ¡y menos mal!); nos empeñamos en hacer unos tests (la mayoría de ocasiones de tipo individual) en el que intentamos comprobar lo que ya ha olvidado …
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Iniciamos un nuevo curso, el 2017-2018, y creo que ya es hora de apostar decididamente por el cambio en la evaluación en el Bachillerato; en particular en el de Ciencias que tanto nos cuesta incluir cada vez que se habla de innovación. El Bachillerato de Ciencias parece ser ajeno a que la educación está cambiando …
El blog de MCarmenG MATHS 